Уважаемые дурдомовцы! Сегодня День знаний и «первые звонки» прозвучат не только для учеников школ, но и для тех ребят, которые нынешним летом прошли нелегкий абитуриентский путь и впервые займут места в студенческих аудиториях. Пару месяцев назад, в преддверии вступительной кампании я писал о возможных «подводных камнях» этого процесса, а коллеги по ДД в комментариях весьма удачно дополнили то, что я упустил. И сейчас мне показалось уместным вернуться к данной теме, чтобы посмотреть, на какие же из камней нынешним летом наткнулся наш бравый дредноут «Образование Украины».
 
Чем больше я вчитывался в материалы, посвященные вступительной кампании, тем чаще на память  приходили незабвенные законы Мерфи. Я уже предвкушаю реплики «Нашел чем удивить! Да у нас вся страна давно по этим законам живет». Но почему-то мне кажется, что в образовании заветы старика Мерфи видны особенно выпукло.
 
«Из всех неприятностей происходит именно та, ущерб от которой наибольший»
Такой наибольшей неприятностью в нынешнем году, бесспорно, стали очереди и давка в приемных комиссиях в связи с сокращением сроков подачи документов. Справедливости ради,  должен сказать, что эти сроки были приняты еще осенью прошлого года. Опять же, справедливости ради, замечу, что решение это принималось не с дурной головы. В основе его лежало выведение процесса независимого оценивания из школ. В принципе, решение разумное – на то оно и независимое, что не должно быть привязано ни к школе ни к ВУЗу. Но перенесение сроков ВНО с мая на июнь потребовало «ужать» вступительную кампанию. Когда я в свое время приводил эти соображения, мне возражали: «нефиг выгораживать Табачника, раз он министр, должен нести ответственность за все, что в его сфере деятельности происходит!». Наверное, справедливо – действительно, взялся руководить, будь любезен предусмотреть и такие варианты. Но мне кажется, вина министра и министерства лежит немного в другой плоскости.
 
Дело в том, что была реальная возможность если не снять проблему полностью, то намного снизить ее остроту. Я имею в виду внедрение электронной системы подачи документов. Необходимое условие для работы такой системы – появление базы данных независимого оценивания. А такая база создавалась уже в прошлом году, и  в нынешнем работала в полном объеме. То есть, существовал способ в несколько раз уменьшить очереди в приемные комиссии независимо от продолжительности вступительной кампании. Но, пока гром не грянул, заниматься этим не спешили. Теперь обещано внедрить систему электронной подачи документов в 2011 году.
 
«Всякое решение плодит новые проблемы»
И снова о сроках ВНО. Когда его перенесли на июнь, школы вздохнули с облегчением – до этого в мае 2008 и 2009 годов учебный процесс был практически сорван, причем не только в выпускных классах. Но вынесение ВНО за пределы учебного процесса привело, по крайней мере к двум интересным следствиям. Во-первых, увеличилось число медалистов – ведь теперь выпускники сначала получали аттестаты и медали, а потом шли на тестирование, и если медалист это тестирование заваливал, медали его уже никто не лишал. Во-вторых, резко возросло число не явившихся и опоздавших на тестирование. Одна из причин – раньше ответственность за явку детей несла администрация школы. Что называется, головой. И проезд учеников организовывали и документы перепроверяли и отчитывались за каждого. Даже, бывало, будили и такси вызывали. Теперь же все тестирования проходили в «автономном режиме».
 
«Если вам кажется, что ситуация улучшается, значит вы чего-то не заметили».
Ситуация с льготными категориями абитуриентов в нынешнем году, вроде бы, должна была несколько измениться. Но, как и раньше, система льгот при поступлении разъедает высшее образование. Очень хорошо об этом написал ув. PiligrimK http://durdom.in.ua/uk/main/article/article_id/6504/user_id/1684.phtml
К сожалению, опять списки абитуриентов пестрели всевозможными категориями тех, кто «равнее остальных», создавая параллельный конкурс, а заодно и лазейки для злоупотреблений.
 
«Если четыре причины возможных неприятностей заранее устранены, всегда найдется пятая»
В комментарии к моей заметке на данную тему  ув. Джурой была затронута серьезная проблема: от мала би якась дитина пройти по балам, але її відшивають мотивуючи тим, що вони рівно 10 хв. тому закінчили формувати списки абітурієнтів, що поступили, а оскільки вас тут не було з усіма оригіналами документів для вступу - то ми вимушені були взяти тих, хто йшов далі по списку і мав подані усі оригінали.
Замечание оказалось совершенно справедливым. Действительно, нынешним летом стали известны настолько вопиющие случаи злоупотреблений при формировании списков под предлогом отсутствия оригиналов документов, что это привлекло внимание  СМИ: http://www.unian.net/ukr/news/news-391053.html Таким образом,  декларативное равноправие абитуриентов при поступлении на практике вновь было поставлено под сомнение.
Можно еще долго перечислять скользкие моменты вступительной кампании, возможно, те, кто столкнулся с ними на практике, поделятся своими впечатлениями в комментариях.
Но, в целом, наша система поступления  уже довольно много лет напоминает дурную беготню по замкнутому кругу: грабли – оргвыводы – изменения правил игры – победные реляции о том, что теперь-то уж все будет великолепно – снова грабли… и так далее ad infinitum.
 
В общем, «Нет такой плохой ситуации, которая не могла бы стать еще хуже.»
Такі справи.
 
P.S. Хотя заметка моя получилась не очень праздничной, несмотря на все «негаразди», сегодня День знаний! И я хочу поздравить с этим праздником всех (независимо от политических предпочтений) дурдомовских мам и пап, дедушек и бабушек, чьи дети и внуки сегодня пошли в школы и ВУЗы. Пусть их учеба будет успешной. А мы поможем.
 
Учитель химии Innorganik